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熊璐

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介绍:这一重要指示,从党和国家全局高度充分肯定了“两学一做”学习教育取得的成效,深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求,为我们做好工作提供了重要遵循。...

罗超超

领域:寻医问药

介绍:  带头严律己。

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0pb | 2019-08-20 | 阅读(273) | 评论(718)
每期“两学一做”电视夜校都将这些典型,以短片形式在节目中呈现,既是对主讲嘉宾权威讲解的补充,也能更直观地让其他党组织了解到好的做法,结合自身实际学以致用。【阅读全文】
d0h | 2019-08-20 | 阅读(914) | 评论(653)
  目前,双溪村的党课活动日固定在每月1日进行,经过常年的坚持发展,形成了一套包括“学、讲、听、评、议、定”的“六字诀”,即,“学”上级精神;“讲”党课;“听”党员服务群众工作汇报;“评”党员发挥作用情况;“议”党支部的工作;“定”下月的工作任务。【阅读全文】
dr0 | 2019-08-20 | 阅读(216) | 评论(103)
夏明翰“砍头不要紧,只要主义真”,焦裕禄“生也沙丘,死也沙丘,父老生死系”,李保国“最见不得老百姓受穷”……无数优秀的共产党人在前行路上始终坚守初心,书写光辉人生。【阅读全文】
t1z | 2019-08-20 | 阅读(685) | 评论(326)
“两学一做”越是融入日常、抓在经常,越需要从领导干部严起做起。【阅读全文】
dj9 | 2019-08-20 | 阅读(262) | 评论(131)
  推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是新形势下坚持思想建党、组织建党和制度治党紧密结合的有力抓手,是严格党内政治生活、加强党的思想政治建设的有效途径,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。【阅读全文】
rbj | 2019-08-19 | 阅读(431) | 评论(541)
这些年来,在改革开放和社会主义市场经济新环境下党的建设取得的成效,已经证明了思想建设的重要作用。【阅读全文】
hxz | 2019-08-19 | 阅读(192) | 评论(648)
  带头学重点。【阅读全文】
d0j | 2019-08-19 | 阅读(154) | 评论(915)
尊龙app李国喜:把增强看齐意识贯穿学习教育始终2016年05月31日09:18来源:原标题:把增强看齐意识贯穿学习教育始终  贯彻中央重大决策部署,思想上要一致,不走形式、不搞变通,坚决落实到位、执行到底;步调上也要齐整,深入研究经济社会发展的新形势新任务新要求,着力解决不敢为、不会为、不作为等问题,做到因地制宜、精准施策  全党向党中央看齐,向党的理论、党的决策和党的纪律规矩看齐,是加强党的建设的重大政治原则,也是党领导革命、建设、改革不断取得胜利的宝贵经验。【阅读全文】
8zv | 2019-08-19 | 阅读(400) | 评论(455)
“两学一做”要学做统一。【阅读全文】
vbz | 2019-08-18 | 阅读(480) | 评论(921)
开展党内教育,领导干部既是组织者,又是参与者,肩负着“抓”和“带”的双重职责。【阅读全文】
zfb | 2019-08-18 | 阅读(665) | 评论(242)
尊龙app会议传达学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神,传达学习省委书记骆惠宁在中央第二环境保护督察组督察山西省情况反馈会上的讲话、在省委常委会分析上半年经济时的讲话、在省委常委扩大会议学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上重要讲话精神时的讲话、在省委中心组专题学习修改后的中国共产党巡视工作条例和关于进一步深化全省国企国资改革的讲话,传达学习新华社关于省部级主要领导干部专题研讨班精神的新闻通稿,并开展讨论交流。【阅读全文】
vlh | 2019-08-18 | 阅读(875) | 评论(285)
马克思主义的政治经济学顺应时代之大势,必须从经济学的层次,而不仅仅是从意识形态的层次满足社会的需要。【阅读全文】
vdz | 2019-08-18 | 阅读(389) | 评论(119)
尊龙app(责编:高巍、秦华)【阅读全文】
jlr | 2019-08-17 | 阅读(193) | 评论(925)
学系列重要讲话,要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,确保任何时候、任何情况下都在理想信念上不犹疑、不含糊、不动摇。【阅读全文】
8px | 2019-08-17 | 阅读(525) | 评论(157)
  “我们的做法概括起来就是‘五个一’深剖细解,从严从实开展学习教育。【阅读全文】
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